服务教学、服务学校、服务教师
——我校教科研工作突出“三服务”
本学期，我校秉承“内涵发展 服务至上”的理念，在工作中，切实做到：一是服务教学，要求教研员在学期初即下挂钩校，征求教师对教科研工作、师资培训的意见；期末安排一定时间和学科教师进行座谈，就命题内容、题型、意图、依据等方面开展调研活动，提升命题质量，发挥好导向作用，有效地引领教师教学，提升教学质量，减轻学生学业负担。二是服务学校，要求教研员及时指导督促各挂钩校做好教科研工作，促进各校不断提高教育教学质量；三是服务教师，要求教研员落实好教研计划，切实为教师搭建展示平台。（何玉章 陈冬梅）
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