教研员示范引领,践行课标精神
浏览次数: 时间:2013-01-04 17:14:00
教研员示范引领,践行课标精神
12月19日,我校语文教研员下青山学校挂钩校上示范课,内容为一年级上册《我要的是葫芦》。教研员以课标为依据,根据年级特点、单元目标、文体特征及本班学生的实际情况,为师生上了一节朴实、扎实的课。本课着重从以下几个方面培养学生的能力:一是“初步学习说主要内容的能力”(读懂了什么);二是教给学生用多种方法理解词语。如用肢体语言理解“盯着”一词,创设多种情境理解“自言自语”一词;三是认识问号、句号、感叹号并结合学校周边环境、现实生活、回归文本情境练习说句子等方法学习反问句、陈述句及感叹句的不同语气与作用。透过课例,切实践行课标关注的“语言文字运用”这一理念,也为教师们所烦恼的“教什么”与“怎么教”等方面作了示范引领作用。(翁美水)
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