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——我区举行中学英语省、市级课题研讨活动

为深入开展省级课题及市级课题研究，进一步总结交流课题研究体会与阶段成效，谋划下阶段研究思路，6月22日，省级课题《基于英语学习活动观的新教材单元整体教学课例研究》及市级课题《核心素养背景下的高中英语深度阅读教学研究》研讨活动在城厢区教师进修学校会议室举行。城厢区进修学校副校长俞聪妹、教研室副主任姚健、英语专兼职教研员、省、市级课题组全体成员参加了活动。本次活动由区教师进修学校教研室副主任姚健主持。

研讨会邀请了天学网负责人从“探索发展”、“趣课堂”、“时文阅读”“听力满分”等版块为切入点进行培训，以提高全体课题组成员资源整合及平台意识。本次培训结合具体的课堂教学情境，依托多样的教学活动，呈现丰富的阅读、听说等英语课程资源，促进了信息技术与课堂教学的深度融合，为英语教学添助力。

互动交流环节，来自莆田第五中学、莆田第三中学、莆田第十二中学、莆田第十八中学、南门学校、文献中学、西许中学的省、市级课题组每位成员各抒己见、畅所欲言，从理论高度、实践层面、学情方面总结交流课题工作开展情况与课题研究体会，并对下一阶段研究思路做了交流发言。课题研讨氛围热烈活跃，达到了预期效果。

 本次课题研讨活动目标指向清晰、研究路径明确、教学反思深刻。会议进一步引导了教学方向，关注研究文化，拓宽教学思路，全方位提升了课题研究的实践性和科学性。会议对下阶段课题研究提出要求：课题组全体成员要围绕每人一模块、每人一专题、每人一课例、每人一心得、每人一成果“5个一”开展研究。俞副校长指出：所有成员要坚持学习和推进英语读思言；全体成员课堂教学要坚持逆向设计、读思结合、依托活动、突出情境、嵌入评价、最后落实到培养思维。最后，她提出3点教学建议：一、研究教材整体结构，开展进行深度学习的单元主题教学；二、基于教材活动精心设计，提高学生的思维能力；三、关注课标导向，研究读后续写、概要写作，将阅读理解与写作产出、语言学习与语言运用、内容创造与语言模仿紧密结合。

 本次课题研讨是场饕餮盛宴，更是英语教学思想的激烈碰撞，它给与会教师带来新的英语教学思想启迪，带领大家往课题的纵深处研究，促进城厢区英语深度教学不断提升。