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1月8日上午，城厢区教师进修学校副书记陈金荣、区教师进修学校教研员林海萍前往城厢区华林学校举行福建省教育科学“十三五”规划2020年度专项课题《习近平木兰溪治水理念下校园文化探索与构建》开题报告会。会议邀请莆田一中副校长、擢英中学书记黄世举、区教师进修学校原副校长、正高级教师徐国裕两位专家莅会指导课题开题，华林学校校长郑铁洪、书记张星高、副校长蔡国良以及课题组全体成员、教师代表参加了报告会。会议由华林学校张星高书记主持。

会议第一项议程由区教师进修学校的林海萍宣读课题立项书。她重申课题立项名称，并对课题组提出课题研究的相关规定，鼓励大家如期完成课题研究。

会议第二项议程是课题负责人陈金荣解读开题报告。他就课题的研究背景、核心概念、研究现状，研究目标，研究内容，研究方法，组织分工，进度安排和预期研究成果等进行了详细的汇报。

会议第三项议程由专家对课题进行指导。

黄世举书记对课题的研究价值和意义予以了充分肯定，重点对课题的主要内容如何构建校园文化，构建怎样的校园文化，校园文化如何体现提出了指导意见，引导课题组成员在研究过程中，真正落实校园显性文化和隐性文化相互辉映，真正做到地域文化和特色文化相融合。

徐国裕校长结合自身多年的研究经验，着重对课题研究的方案提出四个精当的改进建议，核心概念的界定需要更明确，研究目标与研究内容要细化，研究方法需分项简单阐述，研究预期成果可以更丰富的呈现。指导性的建议为课题接下来的研究明确了方向，提供了具体可行的办法。

会议第四项议程是郑铁洪校长作保障性讲话。他代表学校对区里领导和专家的到来表示热烈的欢迎和感谢，强调课题的行动研究，要求课题组成员不断学习、钻研，务实求真，结合教学实际，把研究成果转化为理论，多搜集相关案例，提高教育效率。他表示，学校全力支持课题研究，使课题工作顺利开展，希望通过课题的研究，助力华林学校的发展。

岁末天寒，但是人心正暖。今天的开题仪式让大家感受到浓厚的学术氛围，获益匪浅。专家们的悉心指导使课题组明晰了课题研究的思路，领导们寄予的希望让课题组燃起研究的热情。我们相信，有了专家的指导，领导的支持和所有成员的共同努力，课题研究一定能顺利开展并取得丰硕的成果！