为进一步落实英语课程标准，推进英语课堂教学改革，做好七年级起始阶段的教学，9月2日下午，城厢区初中英语语音区本教材培训暨课堂教学观摩研讨活动在南门学校举行。区教师进修学校副校长俞聪妹、教研室副主任姚健、英语中心组成员、初中英语兼职教研员、七年级英语教师及省级课题《基于教师专业需求的英语教研转型策略研究》课题组成员共一百多人参加了此次研讨会。本次活动由区教师进修学校教研室副主任姚健主持。 南门学校的肖燕平老师为前来参加研讨活动的老师们展示了一节精彩的区本语音教学示范课。肖老师始终遵循以学生为主体的教学原则，肖老师极富教学智慧，善于进行创造性的教学设计，通过大量的听、说、读、写的技能训练，让学生积极参与课堂实践，在课堂教学中，她注重学生学习能力的培养，引导他们通过自主、合作、探究的学习方式，综合地运用语言技能，创造性地解决问题，促进能力向素养的转化，这堂精彩且真实的语音教学课完整地体现了区本英语语音教材编排的意图，也为全面开展我区七年级英语入门教学起到了示范、引领的作用。 课后的交流研讨活动中，各位教师积极表达自己的思考和想法，他们基于观察的视角，实践的思考，研究的困惑等方面提出许多宝贵的意见与建议。 天学网教育为我区区本教材的推广提供平台支持，为教师解决后顾之忧，会上，天学网的汪老师和程老师为参加研讨活动的老师们进行了天学网技术培训及答疑解惑。 最后，俞副校长分别从语音教学的重要性、语音教学现状分析、区本教材编写背景、区本教材开发思路、区本语音教学主要内容、区本语音教学原则等方面对区本语音教学进行阐释。同时，俞副校长对课堂总体教学提出建议：要搭建教学实践支点；并对字母教学、音标教学、交际用语教学等提出良好的建议。俞副校长最后总结并指出：老师们要在以学定教的视域下开展教学设计；要坚持教学结合、学练结合、学用结合和学考结合；要坚持语音与语义、语义与语境、语调与语流相结合，培养学生良好的语音学习习惯并形成有效的学习策略；研究教前、教中、教后的链式安排；强化语音知识与技能，提高语音教学质量。她提出作为教师要有前瞻意识，在后疫情时代努力探索混合教学，追逐教育梦想，探寻教育真谛，奏响课改华章。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！” 此次研训交流活动似一盏明灯，给在座的老师们指明了如何扎实有效开展七年级语音教学的方向。活动搭建了教师相互学习，相互交流，相互借鉴，共同提高的平台，解决了教师的教学困惑，促进了我区英语教师的专业成长。 图文：姚健
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