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为了更好把握当前我区小学数学学科教学现状，全面分析2019-2020学年我区小学毕业班数学科市质检成绩概况，提高全体教师质量意识，探寻提高我区小学数学学科教学质量的有效途径，9月18日下午，城厢区小学毕业班数学质量分析会在逸夫实验小学举行，全区上学年和本年度毕业班数学教师、各校数学教研员及分管领导参加了本次会议。

      首先，城厢区教师进修学校小学组组长林国忠对我区这次市质检数学科取得的成绩给予充分地肯定；接着，林国忠老师对市质检命题特点及学生答题情况进行了全面的分析，从得分率、考查点、错例分析、教学建议等进行剖析、评价和反思，并概括近年来质检的命题特征：倡导思维过程、聚焦思考方法、关注素养考查。

      最后，林国忠组长举例分享一些毕业班教师的有效复习策略，并针对数学课堂教学提出四点建议：1.设计核心问题，引发学生深度思考；2.捕捉课堂生成，促进学习真正发生；3.巧用激励评价，提升学生深度探究；4.灵活编制习题，提高学生数学素养。

质量分析明方向，反思总结促提升。本次教学质量分析会及时高效，既引发参会教师反思不足、明确方向，又点燃激情，坚定信心，相信在全体数学教师的共同努力下，我区的小学数学学科的教育教学质量将再迈新台阶！