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为进一步推动我区初中英语教学与考试改革，查找教学中存在的问题和不足，引导教师及时改进教学策略，优化下一阶段英语教学工作，9月23日下午，城厢区2019-2020学年第二学期七年级期末统考质量分析会在霞林学校召开，区教师进修学校副校长俞聪妹、教研室副主任姚健、全区八年级英语教师、专兼职教研员及中心组成员共八十多人参加了会议。

首先，区英语中心组组长邓寅滢老师为大家展示了一节精彩的试卷分析观摩课。她从“榜样力量--反思提升、解题策略--梳理运用、薄弱知识--举一反三、阅读篇章--思维延伸”四个环节入手，对学生在解答试卷过程中出现的重难点、薄弱点进行有的放矢地点拨与指导，注意挖掘语篇内涵，以问题引领学生思维往纵深发展。

接着，在课后的交流研讨活动中，各位教师积极表达自己的思考和想法，大家分别从“教材整合度、学生参与度、思维培养度、教学自由度、目标达成度”等五个维度对邓老师的试卷讲评课进行了热烈的讨论与交流，同时也提出了自己的教学建议和主张。

然后，区教师进修学校教研室副主任姚健作了题为《立足学情 寻找差距 夯实基础--2019-2020第二学期七年级期末区统考英语质量分析》的专题讲座。她阐述了七年级期末试卷的命题指导思想，分析了试卷特点，在对全区统考成绩的各项数据进行科学分析和详细梳理的基础上，总结归纳出目前教学存在语言知识不扎实、语言运用能力薄弱、英语学习策略缺乏等问题，立足学情，她提出四点教学建议：一要端正学习态度，养成学习习惯；二要时刻跟踪落实，夯实语言基础；三要优化课堂教学、提高教学效益；四要丰富阅读体验，拓展学科视野。

最后，区教师进修学校副校长俞聪妹作了强调发言。她指出，试卷讲评课必须是原生态的，能真实反映教与学当中存在的问题；通过试卷观摩课的对比反思，能传递教研信息，提高研训能力。她强调，试卷讲评课必须坚持五个原则：一是基于实证，要有数据旁批；二是基于修正，要有学生认知；三是基于重构，要有举一反三；四是基于建模，要有策略模式；五是基于发展，要有核心素养。同时，她也提出了四点希望：一要立足课堂、创新实践，在提升教学质量上下功夫；二要以学定教，培养素养，在学生自主能力上下功夫；三要加强研究，建立模式，在突破教学瓶颈上下功夫；四要与时俱进，不断学习，在改变教学理念上下功夫。

心有所至行必至，情有所?？嘁哺?。本次试卷分析会的研训交流将成为我区初中英语教学质量提升的新起点，引导英语教师们对课堂中的“读思研”教学模式再创新，将精准教学做细做实，促进我区英语教学再上新台阶。