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为发挥骨干教师的辐射引领作用，有效推进我区校际教研活动的开展，加强城乡教学交流互动，推进城乡教育的均衡发展。2020年12月3日上午，城厢区教师进修学校初中物理送教下乡教学观摩研讨活动走进西厝中学。活动由城厢区教师进修学校教研员张弛老师主持，区兼职教研员及学科中心组成员、灵川片区八、九年级物理教师以及西厝中学物理教师共同参加活动。

南门学校陈芹花、李素娥两位老师在西厝中学的八（1）和九（1）两个班级分别举行了初中物理公开课教学观摩研讨活动。

其中陈芹花老师上的八年级5.3《凸透镜成像的规律》，从学生的实际出发，立足学生生活基础，发挥学生主观能动性，注重过程和方法的引导，利用凸透镜、光具座、发光二极管F光源巧妙设计分组实验，突出学生体验性学习；以生为本设计各个教学环节，思路清晰，重点突出，注重培养学生的问题意识，循循善诱，互动融洽，气氛热烈，充分调动了学生主动思考、积极参与课堂的积极性，实现了学生的“学”与教师的“教”有机结合。

接着，南门学校李素娥老师进行九年级第十八章第一节《电功》的观摩课教学。李老师以学生发展为本的教育理念突出了学生的主体地位，自主探宄和合作交流气氛浓厚，重视了知识建构与思维发展，落实了教学目标，取得了良好的教学效果。李老师利用本地学生熟悉的“大风车”发电的优势导入新课：电能的来源，不仅激发了学生的探究欲望，同时拉近了学生与科学的距离，使学生将要学的新知识有效地找到生长点，得到合适的建构基础。成功地引起学生对更多电能来源的关注。整节课十分注重与学生的互动学习，并且通过不断的师生对话、生生交流中，和谐稳步地推进教学，利用多种多样的多媒体手段，将本节课的难点一个个突破，促进核心素养落地。

课后的点评环节，参加活动的老师们对这两节课给予高度地肯定，也给出中肯的建议。老师们聚在一起，互动交流，智慧碰撞。大家在初步领略读思达模式的课堂魅力的同时，也热烈探讨自己在教学实践中的困惑。老师们各抒己见的交流过程中，思维的火花得以碰撞。

最后区教研员张弛老师作总结发言，鼓励老师们在以后的教学中不断求真，在提升学生物理核心素养上继续钻研，并且不断提升自身的教育教学水平。