为探索新高考下的英语课堂教学改革，研究学科核心素养视域下的英语深度教学，推进省市级课题的研究以及英语课堂教学改革，提升课堂教学质量，促进教师专业成长，2020年12月3日，城厢区教师进修学校在莆田第十二中学开展高中英语课堂教学观摩研讨活动。我区各高中校英语教师、莆田第十二中学全体英语教师、省级课题《基于英语学习活动观的新教材单元整体教学课例研究》、市级课题《核心素养背景下的高中英语深度阅读教学研究》课题组全体成员、区教师进修学校英语教研员郭爱辛老师和区教师进修学校教研室副主任姚健参加了此次活动?；疃汕萄惺腋敝魅我≈鞒郑治肮勰?评课”两个流程。
来自莆田五中的张翼霞老师、莆田三中的林俊香老师和莆田十二中的林腾老师分别为大家展示了他们精心准备的三节深度阅读课。林俊香老师在必修一《Unit 4 Reading and Thinking》的授课过程中，紧扣人与自然这个主题语境，对文章进行了详细的剖析，根据阅读教学步骤，引导学生逐步分析和理解文本，品味文本、深入挖掘文章所传达的主题意义。张翼霞老师为大家呈现了选修六《Unit2 Poems Using Language》。张老师善于分析文本，设置不同活动引导学生理解、欣赏诗歌，借用诗歌载体，融入育人思想，善于拓展文本，升华主题。林腾老师展示了一节读后续写文本解读课。他就如何教学读后续写这一新题型进行了一次尝试。他通过对文本的深度阅读，然后进行逆向推理，让学生对怎么写、写什么有了清晰的思路，为读后续写提供了一个可以参照的课例，具有实际的可操作意义。
我校姚健老师主持了评课活动，大家进行了热烈的探讨，交流了对这三节课的看法以及在教学及课题研究中的经验体会，大家认为三位授课老师秉承新课程理念，落实立德树人根本任务，通过深度阅读，充分挖掘教材德育内容，培养学生的思维品质，提升学生的学科核心素养。
最后姚健老师做了精彩的点评和总结发言，姚老师认为三位教师教学经验丰富、课堂驾驭能力强，善于引导学生，教学活动设计有效，文本挖掘有深度，教学目标达成度高，她鼓励大家继续研究教材教法，探索有效教学方式，促进我区教学质量的提升。
本次教研活动搭建了各校老师间相互交流的平台，让老师们能彼此分享所得，共同解决教学困惑，优化教学方式，这次活动促进了我区英语省市级课题的深入研究，对提升我区高中英语课堂教学质量,促进教师专业成长，起到有效的推进作用。
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