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为推动我区深入开展教学研究，充分发挥我区名师的引领、示范和辐射作用，实现教育资源共享，促进“城区--农村”教育均衡发展，2020年11月27日，我校组织开展送教送培下乡研讨活动。本次活动由区教师进修学校中学音乐教研员郑喜燕主持，全区初中音乐教师、区级课题组成员共同参加了此次活动。

第一节课，由文献中学黄华英老师为大家执教《歌唱祖国》一课。

黄老师从播放中国国家形象片断《Hi I'm China》作为导入，让学生直观了解百年沧桑后中国发展现象，由此激起学生对祖国深切的爱。紧接着，对《歌唱祖国》这首歌的创作背景、词曲作者进行了简单的介绍，出示歌曲谱例，边看歌词边听音乐，抛出问题：思考这首歌曲可以分为几段？音乐的节奏、音高、情绪发生了怎样的变化？“A?B?A，节奏从A段的紧凑到B段的舒缓、平稳，音区从A段的较高到B段的较低……”在欣赏中黄老师以音乐要素为引线，深入浅出地解析着歌曲，并把爱国主义教育渗透到课堂教学中，让学生从内心深处感受到作为一名中国人的自豪感。

第二节课，由城厢区教师进修学校郑喜燕老师为大家带来《提高音乐课堂教学效率的策略与方法》专题讲座。

首先，郑老师就当前音乐课堂上出现的一系列教学现象进行评析。

接着，郑老师针对如何提高课堂教学效率的策略与方法提出观点：一、创情境，激发和培养学生的音乐学习兴趣；二、创意境，激活学生的音乐创造性思维；三、设动境，发展学生的音乐创造能力；四、设问境，挖掘学生的音乐创造潜能。

最后，郑老师组织听课老师们对课例进行评课教研活动，肯定了黄老师课堂上的闪光点，也指出课堂上常见的一些教学误区，并鼓励大家努力提高音乐课堂教学的策略和方法。

此次活动，为城乡教师搭建相互学习、借鉴、交流的平台，同时也为全面提升教学质量，提高教师专业化水平和业务开辟了新途径，指明了方向。