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为进一步落实英语课程标准，推进省级课题“聚焦阅读能力培养的小学英语自然拼读教学的实践研究”，2020年11月20日上午，城厢区小学英语省级课题教学观摩研讨活动在南门学校空中操场二楼录播室举行。参加活动的有省级课题组成员、英语兼职教研员、英语中心组成员及全区三、四年级英语教师共60多人。活动由进修学校英语教研员郭爱辛老师主持。

来自南门学校的黄兰老师和兴安小学的曾建萍老师为与会老师带来精彩的两节课。她们分别执教了三年级的Unit 3 Numbers Part A，和四年级的Unit3 Numbers andanimals，虽然不是同课异构，但两个话题密切相关，都围绕numbers展开教学，对于不同年级相关话题间的整合具有重要的指导意义。

与以往研讨活动不同的是，在介绍授课思路环节，还要求两位老师各自分享磨课前后的教学思路，通过对比，让与会老师更加清晰如何进行有效的设计，才能使自然拼读和英语阅读能力相互促进，相得益彰。要知其然，还要知其所以然。

随后，与会老师从不同的角度对这两节课进行了热烈的研讨，大家一致认为两位老师的教学都凸显了研究主题，值得借鉴。

紧接着，区进修学校英语教研员做了题为“基于阅读能力培养的小学英语自然拼读教学策略研究”的专题讲座。郭老师结合具体的教学案例，分享了聚焦学生阅读能力提高的自然拼读教学策略，重点探讨了如何有效融合主教材与绘本教材，提高自然拼读教学效益；如何充分利用语音资源、视听资源、动作资源、空间资源、微课资源等多模态资源开展自然拼读教学等方面内容。讲座不乏自己的思考和见解。

最后，市教师进修学院张兰琼老师充分肯定了我区课题研究的方向和阶段性成效，感谢老师们的辛勤付出，她强调：聚焦阅读能力培养的自然拼读教学研究是当前教研工作的重头戏，希望老师们再接再厉，在课题研究的道路上不断探索，勇当课改的先锋。