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在城厢区委、区政府的正确领导下，我区教育主管部门、教学研究部门认真贯彻落实省、市、区“停课不停学”要求，建立在线教育联合协调工作机制，学习传达《莆田市教师进修学院关于疫情期间中小学线上教学工作的指导意见》，成立线上教学服务小组，前置问题诊断，全程统筹指导、服务、跟进全区各中小学线上教学与居家学习。

立体施策精细管理

 为强化线上教育教学管理，规范线上教育行为，提高教育教学质量，我校各学科教研员依托新渠道、新手段，采用线上巡课与下校指导方式，有针对性地开展精准监控与督导，确保线上教学的规范、高效、平稳。真正举起在线教育“责任伞”“能量伞”“保护伞”，为在特殊时期的线上教育共建温暖课堂，应对好非常时期的特殊使命。

  教研员充分发挥专业队伍优势，通过“定时+不定时在线教研”模式，启动“城厢名优教师空中课堂”，开展“网络集体备课”“在线听评课”活动，优化区域学科资源库，开设“教师在线答疑”“学生在线答疑”“家长在线答疑”，及时解答学校、教师、学生、家长在全网教学中的困惑，形成“多元、自主、网格、快捷”的区域空中教研空中教学指导的模式。

名师工作室

 通过督查发现，两个片区的线上教学情况可圈可点。各校积极利用智慧教学平台，形成“课前指导—直播授课—课后答疑—资源推送—教研并进”多环紧扣、多管齐下的线上教学模式，并呈现以下亮点：1.教学平台使用灵活规范，根据不同课程性质选择更高效适用的平台开展各科目课程；2.授课方式以直播为主、推送资源为辅，师生实时互动保证教学质量；3.校级、值班行政、年段三级巡课制度清晰，有严格具体的执行措施和要求；4.家校联系紧密，能及时跟踪学生居家学习状态和效率。

此外，根据各校线上教学存在的问题，我校督查组给出调整建议：1.严格把控课堂时间30分钟；2.完善每日巡课报告反馈表，并与家长共享教学信息；3. 加强线上集备教研，以备课组为单位实现优质教学资源的整合和推送；4.建立明确的奖励机制，从学生出勤、课堂效率、作业批改与反馈等方面评选最佳网课教师、优秀备课组长、优秀年段长等。

 在线教育要以基于学情、发展学力为支点，撬动今后的线下教学变革，成为区域教育质量弯道超车的契机。区域教研部门应指导各基层学校遵循“统筹推进、直播为主、资源推送、导学先行、答疑跟进、榜样引领、模式优化”的在线教育总体思路，搭建“备课组长—科任教师—班主任—学习小组长—学生—家长”线上管理反馈网，在推进线上管理科学化、制度化、精准化、长效化上做好经验总结和改进意见。在合适时机召开全区“线上教学经验交流会”，开展全区线上+线下“混合教学”研究，总结、提炼全区未来的教育教学方式的创新改革实践，为城厢区教育高质量发展服务。