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首先，莆田第十二中学张传凤老师带来一堂高二新课，内容是《电磁感应现象及应用》。张老师从电磁感应的发现历程导入，引导学生要坚持努力，学习法拉第的探索精神。接着介绍了磁通量的概念及相关计算，最后通过实验带领学生总结出产生感应电流的条件。整节课思路连贯，一气呵成，展示了张传凤老师扎实的教学基本功和较强的课堂构建能力，使学生领略到了物理之美。

其次，工作室成员莆田第五中学林健老师执教了一堂高一实验探究课，课题名称是《科学探究：力的合成》。林健老师注重培养学生的学科核心素养，从生活实例引入，得出合力跟分力是等效替代的关系，为接下来的探究打下铺垫。林健老师的课堂活泼自然，环环相扣，整堂课主线明确，脉络清晰。特别是实验探究部分，林健老师敢于放手让学生自主探究，学生小组合作，老师适时加以引导，提高了学生的动手能力和合作交流意识，符合新课程理念。

接着，工作室成员莆田第五中学林海珊老师带来一堂高二新课，内容也是《电磁感应现象及应用》。林海珊老师语言简练，循循善诱，以“设置情境，提出问题，解决问题”为线索有效地引导学生突破了重难点。首先，她从美丽的夜景和三峡发电站导入，引出课题。接着细致地引出了磁通量的概念，对一些特殊情况进行逐个分析。最后通过三个探究实验引导学生细心观察，善于总结，得出电磁感应现象以及产生感应电流的条件。整节课有效地提升了学生的学科核心素养！

接下来是重要的评课环节，工作室成员及其他听课老师共同参与评课，由祁特丽老师主持。评课的第一个环节由授课老师分享各自的教学思路和教学设计；其次听课老师畅所欲言，结合自身教学实际，积极分享了各自的听课感受，对开课老师进行积极中肯的点评，整个交流探究氛围十分浓厚融洽。

最后，城厢区进修学校张弛老师作了总结性发言。张弛老师首先传达了此次送教下乡活动的初衷是为了城乡教师互动交流，共同成长。紧接着张弛老师肯定了三位授课老师的教学能力和效果，并给予中肯的评价，同时激励在场的所有老师要潜心专研教学，因材施教，不断提升自己。所有老师听后都备受鼓舞。