我校四举措要求教研员
参与中国教育学会“十一五”科研课题活动
12月16-17日,中国教育学会“十一五” 科研课题“高效阅读、作文学评”研究活动在市中小学开展。《高效阅读、作文学评》是近年来在国内外具有较大影响力的课题,已成为市两语教师培训必修课程。我校领导高度重视参与课题研究,要求教研员做到四个“要”:一要虚心学习:和教师在同一起跑线上认真学习课题研究的意义、过程、方法。二要领导带头:要求校级领导带头聆听课题观摩研讨课,参观课题研究成果。三要全程参与:相关学段的教研员要全部参加所有的课题活动,并做好笔记。四要学有所获:把学习成果带回单位,在今后的教科研工作中加以借鉴、渗透。