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新做法提高期初检查实效 为了加强期初检查实效，切实推动基层学校管理规范化，我校领导于本学期推出三条新做法：一是前期介入。在教育局开展期初检查之前，由教研员先行到挂钩校指导常规管理，把纠偏工作做在前。二是发挥专长。部分中小学教研员参与由教育局领导组织的检查团到全区基层校进行全面期初督查，教研员发挥业务专长，着重负责教学常规和教研工作的调研检查。三是强化反馈。检查人员当场向相关学校反馈检查结果，对检查中发现的典型情况进行一一核实，有效提高了检查实效。 （黄喜洋） |
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新做法提高期初检查实效 为了加强期初检查实效，切实推动基层学校管理规范化，我校领导于本学期推出三条新做法：一是前期介入。在教育局开展期初检查之前，由教研员先行到挂钩校指导常规管理，把纠偏工作做在前。二是发挥专长。部分中小学教研员参与由教育局领导组织的检查团到全区基层校进行全面期初督查，教研员发挥业务专长，着重负责教学常规和教研工作的调研检查。三是强化反馈。检查人员当场向相关学校反馈检查结果，对检查中发现的典型情况进行一一核实，有效提高了检查实效。 （黄喜洋） |
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